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北京版一年級數(shù)學上冊(2024年版)目錄
我是小學生
活動一 參觀校園
活動二 我的新朋友
活動三 整理書包
活動四 游戲分享
一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1 認識1~5
2 幾和第幾
3 大于、小于和等于
4 5以內(nèi)的加法
5 5以內(nèi)的減法
二 認識立體圖形
三 10以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1 6、7的認識和加、減法
2 8、9的認識和加、減法
3 0的認識和加、減法
4 10的認識和加、減法
四 20以內(nèi)數(shù)的認識和進位加法
時間在哪里
活動一 尋找時間足跡
活動二 認識計時工具
活動三 辨認先后順序
活動四 玩轉撥鐘游戲
五 數(shù)學百花園
1 涂格子
2 多種多樣的計數(shù)法
六 總復習
回顧與反思
問題與思考
活動一 參觀校園
活動二 我的新朋友
活動三 整理書包
活動四 游戲分享
一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1 認識1~5
2 幾和第幾
3 大于、小于和等于
4 5以內(nèi)的加法
5 5以內(nèi)的減法
二 認識立體圖形
三 10以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1 6、7的認識和加、減法
2 8、9的認識和加、減法
3 0的認識和加、減法
4 10的認識和加、減法
四 20以內(nèi)數(shù)的認識和進位加法
時間在哪里
活動一 尋找時間足跡
活動二 認識計時工具
活動三 辨認先后順序
活動四 玩轉撥鐘游戲
五 數(shù)學百花園
1 涂格子
2 多種多樣的計數(shù)法
六 總復習
回顧與反思
問題與思考
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
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- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
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- 高二通用技術選擇性必修1 電子控制技術
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- 高二通用技術選擇性必修2 機器人設計與制作(粵教粵科版)
- 高三通用技術選擇性必修11 產(chǎn)品三維設計與制造
- 高三通用技術選擇性必修7 職業(yè)技術基礎
- 高二通用技術選擇性必修3 工程設計基礎
- 高一通用技術必修 技術與設計1
- 高三通用技術選擇性必修8 技術與職業(yè)探索
- 《武昌阻風》
- 《雷塘》
- 《三湘有懷》
- 《秋閨》
- 《泊舟》
- 《北邙山》
- 《長安春贈友人》
- 《放猿》
- 《見美人聞琴不聽》
- 《投盧尚書》
- 《失題(一作陳叔寶詩)》
- 《謝僧寄拄杖》
- 《句》
- 《楊岐山》
- 《山中送弟方質(zhì)》
- 《九嶷山(山在萍鄉(xiāng),上有九嶷仙觀)》
- 《洛陽道》
- 《歸去來引》
- 《村行》
- 《鳳》
- 《鶯(一作孫處玄詩)》
- 《登瓦官寺閣》
- 《芳樹》
- 《王龍驤墓》
- 《晚霽登汝南大云閣》
- 《明妃怨》
- 《山中作》
- 《耒陽杜工部祠堂》
- 《題天臺石橋》
- 《聽琴》
- 〖傷感〗 “借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚!”
- 〖傷感〗 “對山河百二,淚痕沾血!
- 〖傷感〗 “但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨。”
- 〖傷感〗 “無端和淚拭胭脂,惹教雙翅垂!
- 〖傷感〗 “湘淚淺深滋竹色,楚歌重疊怨蘭叢!
- 〖傷感〗 “總是向人深處,當時枉道無情!
- 〖傷感〗 “一片閑愁,想丹青難貌。”
- 〖傷感〗 “沉憂能傷人,綠鬢成霜蓬。”
- 〖傷感〗 “又是羊車過也,月明花落黃昏!
- 〖傷感〗 “雁過斜陽,草迷煙渚。如今已是愁無數(shù)!
- 〖傷感〗 “冰合大河流,茫茫一片愁!
- 〖傷感〗 “正江令恨別,庾信愁賦。”
- 〖傷感〗 “去年米貴闕軍食,今年米賤大傷農(nóng)。”
- 〖傷感〗 “別浦今朝暗,羅帷午夜愁!
- 〖傷感〗 “春去秋來也,愁心似醉醺!
- 〖傷感〗 “柳葉隨歌皺,梨花與淚傾。”
- 〖傷感〗 “佳辰強飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠!
- 〖傷感〗 “杏花無處避春愁,也傍野煙發(fā)。”
- 〖傷感〗 “可堪更近乾龍節(jié)。眼中淚盡空啼血!
- 〖傷感〗 “闌干風冷雪漫漫,惆悵無人把釣竿!
- 〖傷感〗 “發(fā)短愁催白,顏衰酒借紅!
- 〖傷感〗 “漸紅濕杏泥,愁燕無語!
- 〖傷感〗 “倦游京洛風塵,夜來病酒無人問!
- 〖傷感〗 “客愁全為減,舍此復何之?”
- 〖傷感〗 “回首天涯歸夢,幾魂飛西浦,淚灑東州!
- 〖傷感〗 “絳蠟等閑陪淚,吳蠶到了纏綿!
- 〖傷感〗 “恩疏寵不及,桃李傷春風!
- 〖傷感〗 “丹桂不知搖落恨,素娥應信別離愁!
- 〖傷感〗 “瞻彼洛城郭,微子為哀傷!
- 〖傷感〗 “千里萬里,二月三月,行色苦愁人!