北京版七年級(jí)生物上冊(cè)目錄
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引言
第一章 認(rèn)識(shí)生命
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)生物圈
第二章 生物學(xué)的研究方法
第一節(jié) 常用的生物學(xué)研究方法
第二節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的常用工具
第三章 生物體的結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 細(xì)胞
第二節(jié) 生物體
第四章 生物的營(yíng)養(yǎng)
第一節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽
第二節(jié) 綠色植物的光合作用
第三節(jié) 人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)
第四節(jié) 其他營(yíng)養(yǎng)方式
引言
第一章 認(rèn)識(shí)生命
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)生物圈
第二章 生物學(xué)的研究方法
第一節(jié) 常用的生物學(xué)研究方法
第二節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的常用工具
第三章 生物體的結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 細(xì)胞
第二節(jié) 生物體
第四章 生物的營(yíng)養(yǎng)
第一節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽
第二節(jié) 綠色植物的光合作用
第三節(jié) 人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)
第四節(jié) 其他營(yíng)養(yǎng)方式
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- 《贈(zèng)聶尊師》
- 《秋日寄吟友》
- 《登山寺》
- 《秋宿詩(shī)僧云英房因贈(zèng)》
- 《哭劉德仁》
- 《山中貽同志》
- 《秋日山中寄李處士》
- 《江上送韋彖先輩》
- 《經(jīng)廢宅》
- 《浙中逢詩(shī)友》
- 《御溝柳》
- 《亂后送友人歸湘中》
- 《贈(zèng)李蒙叟》
- 《送人宰德清》
- 《亂后再逢汪處士》
- 《題著禪師》
- 《新栽竹》
- 《贈(zèng)廬岳隱者》
- 《懷廬岳書齋》
- 《別舍弟》
- 《秋日旅舍臥病呈所知》
- 《山中寄友人》
- 《題田翁家》
- 《寄李溥》
- 《游茅山》
- 《題戰(zhàn)島僧居(在江之心)》
- 《入關(guān)歷陽(yáng)道中卻寄舍弟》
- 《長(zhǎng)林山中聞賊退寄孟明府》
- 《亂后山中作》
- 《冬末投長(zhǎng)沙裴侍郎》
- 〖桃花〗 “夭夭園桃,無(wú)子空長(zhǎng)!
- 〖桃花〗 “游子春衫已試單,桃花飛盡野梅酸。”
- 〖桃花〗 “煙開蘭葉香風(fēng)暖,岸夾桃花錦浪生!
- 〖桃花〗 “兩岸桃花烘日出,四圍高柳到天垂。一尊心事百年期!
- 〖桃花〗 “玄都觀里桃千樹,花落水空流!
- 〖桃花〗 “尋桃覓柳,開遍南枝未覺。”
- 〖桃花〗 “水軟櫓聲柔,草綠芳洲,碧桃?guī)讟潆[紅樓。”
- 〖桃花〗 “夭紅過(guò)眼隨榮謝,菊秀蘭香自占春!
- 〖桃花〗 “見楊柳飛綿滾滾,對(duì)桃花醉臉醺醺!
- 〖荷花〗 “興盡晚回舟,誤入藕花深處!
- 〖荷花〗 “一朵芙蕖,開過(guò)尚盈盈。”
- 〖荷花〗 “惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真!
- 〖荷花〗 “田田初出水,菡萏念嬌蕊。”
- 〖荷花〗 “自是荷花開較晚,孤負(fù)東風(fēng)!
- 〖荷花〗 “畫船撐入花深處,香泛金卮。”
- 〖荷花〗 “荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖;”
- 〖荷花〗 “昔日芙蓉花,今成斷根草!
- 〖荷花〗 “微雨過(guò),小荷翻。榴花開欲然!
- 〖荷花〗 “露清枕簟藕花香,恨悠揚(yáng)!
- 〖荷花〗 “東望鞭芙縹緲,寒光如注!
- 〖荷花〗 “寧知寸心里,蓄紫復(fù)含紅!”
- 〖荷花〗 “疏林紅葉,芙蓉將謝,天然妝點(diǎn)秋屏列。”
- 〖荷花〗 “湘女歸魂,佩環(huán)玉冷無(wú)聲,凝情誰(shuí)訴!
- 〖荷花〗 “青春花姊不同時(shí)。凄涼生較遲!
- 〖荷花〗 “我來(lái)一長(zhǎng)嘆,知是東溪蓮!
- 〖荷花〗 “夕陽(yáng)倒影射疏林,江邊一帶芙蓉老。”
- 〖荷花〗 “波面澄霞,蘭艇采香去!
- 〖荷花〗 “蓮渚收香,蘭皋浮爽,涼思頓欺班扇!
- 〖荷花〗 “當(dāng)軒對(duì)尊酒,四面芙蓉開!
- 〖荷花〗 “素手把芙蓉,虛步躡太清。”