
注意:該書不在《2024年國家課程教學(xué)用書目錄》,不是現(xiàn)行版本。
第一單元 古代中國的政治制度
第1課 夏、商、西周的政治制度
第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成
第3課 從漢至元政治制度的演變
第4課 明清君主專制的加強
第二單元 古代希臘羅馬的政治制度
第5課 古代希臘民主政治
第6課 羅馬法的起源與發(fā)展
探究活動課 “黑暗”的西歐中世紀——歷史素材閱讀與研討
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展
第7課 英國君主立憲制的建立
第8課 美國聯(lián)邦政府的建立
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流
第10課 鴉片戰(zhàn)爭
第11課 太平天國運動
第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華
第13課 辛亥革命
第14課 新民主主義革命的崛起
第15課 國共的十年對峙
第16課 抗日戰(zhàn)爭
第17課 解放戰(zhàn)爭
第五單元 從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立
第18課 馬克思主義的誕生
第19課 俄國十月革命的勝利
第六單元 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
第20課 新中國的民主政治建設(shè)
第21課 民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展
第22課 祖國統(tǒng)一大業(yè)
第七單元 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
第23課 新中國初期的外交
第24課 開創(chuàng)外交新局面
第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢
第25課 兩極世界的形成
第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)
第27課 世紀之交的世界格局
附錄一 中外歷史大事年表
附錄二 重要詞匯中英文對照表
附錄三 歷史學(xué)習(xí)推薦網(wǎng)站
后記
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- 《宿臨江驛》
- 《酒醒》
- 《維舟秋浦,逢故人張矩同泊》
- 《客中寒食》
- 《送人南游》
- 《吉水作尉酬高援秀才見贈》
- 《秋日途中》
- 《暮春有感寄宋維員外》
- 《經(jīng)古寺》
- 《送汪濤》
- 《吉水縣酬夏侯秀才見寄》
- 《春日招宋維先輩》
- 《甲子歲罷吉水縣過鐘陵時暮春維舟江渚謁柴太尉席上作》
- 《吉水作尉時酬閻侍御見寄》
- 《江行值暴風(fēng)雨》
- 《感秋書事》
- 《送姚端先輩歸寧》
- 《吉水縣依韻酬華松秀才見寄》
- 《和毗陵尉曹昭用見寄》
- 《泉》
- 《寄廬山簡寂觀重道者》
- 《旅夜聞笛》
- 《送圓上人歸廬山》
- 《游茅山二首》
- 《閑居言懷》
- 《哭柴郎中》
- 《哭故主人陳太師》
- 《題殷舍人宅木芙蓉》
- 《重游木蘭亭》
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無言對晚春!
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁。”
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 “紅板橋空,濺裙人去,依舊曉風(fēng)殘月!
- 〖傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關(guān)山路,細雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春。”
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆。”
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。”
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤!
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨!
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看!
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫。”
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰。”
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情!
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚!
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香!
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對垂淚,傷心不獨為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝!
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨不見,更教明月照流黃!