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第一單元 燒水過程中的熱傳遞
1 壺是怎樣傳熱的
2 水是怎樣熱起來的
3 爐火周圍的熱現(xiàn)象
4 保溫和散熱
第二單元 后代與親代
5 孩子與父母
6 植物的后代與親代
7 滅絕的遠(yuǎn)古動(dòng)物
第三單元 顯微鏡下的生物世界
8 水中的微小生物
9 顯微鏡下的細(xì)胞
10 多種多樣的微生物
11 預(yù)防傳染病
第四單元 光
12 光的傳播
13 光的反射
14 彩虹
第五單元 太陽(yáng)能熱水器
15 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能熱水器
16 制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器
17 改進(jìn)與交流
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- 《采桑子·時(shí)光只解催人老》
- 《采桑子》
- 《紅窗聽》
- 《清平樂·金風(fēng)細(xì)細(xì)》
- 《清平樂》
- 《鳳銜杯》
- 《踏莎行·碧海無波》
- 《殢人嬌》
- 《胡搗練》
- 《訴衷情》
- 《訴衷情·芙蓉金菊斗馨香》
- 《迎春樂》
- 《木蘭花》
- 《木蘭花·玉樓朱閣橫金鎖》
- 《木蘭花》
- 《酒泉子》
- 《拂霓裳》
- 《蝶戀花·簾幕風(fēng)輕雙語燕》
- 《長(zhǎng)生樂》
- 《望仙門》
- 《瑞鷓鴣(詠紅梅)》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲·畫鼓聲中昏又曉》
- 《采桑子·輕舟短棹西湖好》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花》
- 《連理枝》
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直窮銀漢,問津深入!
- 〖理想〗 “種竹淇園遠(yuǎn)致君,生平孤節(jié)負(fù)辛勤。”
- 〖理想〗 “少小雖非投筆吏,論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓!
- 〖理想〗 “生事且彌漫,愿為持竿叟!
- 〖理想〗 “能令暫開霽,過是吾無求!
- 〖理想〗 “良辰當(dāng)五日,偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日請(qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡清河洛!
- 〖理想〗 “誓將掛冠去,覺道資無窮!
- 〖理想〗 “終罷斯結(jié)廬,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降詔,早招安,心方足!
- 〖理想〗 “更愿諸公著意,休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “統(tǒng)豺虎,御邊幅,號(hào)令明,軍威肅!
- 〖讀書〗 “娶妻無媒毋須恨,書中有女顏如玉!
- 〖讀書〗 “坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來不讀書!
- 〖讀書〗 “人學(xué)始知道,不學(xué)非自然!
- 〖讀書〗 “燈火紙窗修竹里,讀書聲!
- 〖讀書〗 “二客東南名勝,萬卷詩(shī)書事業(yè),嘗試與君謀。”
- 〖讀書〗 “幼敏悟過人,讀書輒成誦!
- 〖讀書〗 “閑門向山路,深柳讀書堂!
- 〖讀書〗 “兒大詩(shī)書女絲麻,公但讀書煮春茶!
- 〖讀書〗 “謗書盈篋不復(fù)辯,脫身來看江南山!
- 〖讀書〗 “歷覽千載書,時(shí)時(shí)見遺烈。”
- 〖讀書〗 “我閉南樓看道書,幽簾清寂在仙居!
- 〖讀書〗 “細(xì)讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉!
- 〖讀書〗 “三冬暫就儒生學(xué),千耦還從父老耕!
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈!
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “一年三百六十日,多是橫戈馬上行!
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒!
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “漢兵已略地,四方楚歌聲!